O calendário do Programa Cooperativas Escolares em 2026 vem sendo desenvolvido de forma intensa e articulada, contemplando, inclusive, a vivência de missões bônus destinada às cooperativas participantes. Essas ações especiais integram as comemorações pelos 10 anos de fundação do Programa no Vale do Rio Pardo, reafirmando seu compromisso com a formação integral dos estudantes. Uma dessas missões ocorreu na segunda-feira, dia 27, junto à agência Sicredi de Sinimbu, reunindo colaboradores da instituição financeira e representantes das Cooperativas Escolares Brotando da Terra e Gotinha D’Água.

O encontro foi marcado por um ambiente de diálogo, escuta e partilha, no qual a intercooperação ganhou forma por meio de uma roda de conversa significativa.

Colaboradores da agência, juntamente com o gerente Erceu Borhz, compartilharam relatos de suas trajetórias pessoais e profissionais. As narrativas destacaram aspectos como o apoio familiar, a importância das lideranças comunitárias, os desafios enfrentados ao conciliar estudos e trabalho, além de experiências do cotidiano profissional.

Ao longo do encontro, habilidades de comunicação, escuta ativa e protagonismo juvenil foram amplamente mobilizadas. O diálogo sobre as rotinas da agência e das cooperativas escolares contribuiu para o fortalecimento de vínculos, da identidade coletiva e da compreensão do propósito do cooperativismo. A coordenadora pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Sinimbu, professora Fátima Wink Bohnen, que também acompanha o Programa, destacou as inúmeras oportunidades proporcionadas aos associados das cooperativas escolares. Segundo ela, “a missão é contínua, e, nesta etapa, os associados deverão, a partir da vivência experienciada, identificar uma descoberta e elaborar um vídeo de até um minuto, apresentando a aprendizagem e relacionando-a com o cooperativismo, para posterior compartilhamento nas redes sociais. Trata-se de uma proposta que dialoga diretamente com as habilidades a serem desenvolvidas nos anos finais do ensino fundamental, desafiando os estudantes a pensar, criar, experimentar e construir conhecimento de forma coletiva”.